DERS SAYILARI AZALIYOR
Öğrencilerin öğrendiklerini araştırma ve uygulama imkânlarına vakit bulamadıkları için ders sayıları azaltılacak Beylikdüzü suriyeli escort 9 uncu sınıflarda ders sayısı 15 16 dan 8 e 10 uncu sınıflarda 15 16 dan 10 a 11 inci sınıflarda 12 15 ten 10 a 12 nci sınıflarda 12 Beylikdüzü yeni escort 15 ten 7 ye indirilecek Bilgilerin kalıcı olmasını sağlamak öğrencilerin ilgi ve meraklarını geliştirmek için lise modeli disiplinlerüstü derslerle desteklenecek Yeni sistemin 9 uncu sınıf ders kitapları ve gereçlerinin üretilmesine Beylikdüzü travestileri ise başlandı
ŞUBELER KALDIRILIYOR
Mevcut sistemde öğrenciler 10 uncu sınıfta alan seçip 11 inci sınıfta sayısal sözel eşit yük üzere alanlarda okuyorlardı Bu alanlar ortadan kalkacak A B C D Beylikdüzü esc üzere sınıf şubeleri olmayacak Öğrenciler dersin işlendiği sınıfa gidip eğitimlerini alacaklar Öğrenciler ilgi ve yeteneklerine uygun dersleri seçecekler Bunun için bir ders seçme robotu geliştirildi Öğrenciler isimleriyle bu robota girebilecek Beylikdüzü escort Her kademede ortak dersler ve bilim kümeleri olacak Bir bilim kümesinden kaç tane seçmek zorunda olduğu ya da seçip seçmeyeceği belirlenecek Öğrenciler bu bilim kümelerinden istedikleri dersi seçebilecek Örneğin 10 uncu sınıflar için ortak derslerin dışında fen bilimleri toplumsal ve beşeri bilimler yabancı lisan matematik ve seçmeli dersler olmak üzere bilim kümeleri belirlendi Tüm 10 uncu sınıflar ortak ders olarak belirlenen Türk lisanı ve edebiyatı din kültürü ve ahlak bilgisi bilgi kuramı ve uygulamaları dersleri alacak Fen bilimleri kümesinde bir öğrenci fizik ve biyoloji seçerken diğer bir öğrenci yalnızca fizik seçebilecek
BİLGİ KURAMI 11 12 LERE ZORUNLU
Bilgi Kuramı dersi 11 ve 12 nci sınıflarda mecburî olacak Bu dersle öğrencilerin bilginin tabiatı üzerine ağırlaşmaları sağlanarak bilgilerin nasıl elde edildiğinin sorgulandığı doğruluğunun delil temelli gerekçelendirildiği hünerlerin kazandırılması hedefleniyor Öteki akademik dersler de Bilgi Kuramı ile ilişkilendirilerek sorgu temelli bakış açısı edinilmesi sağlanacak
Akademik dersler Akademik Gelişim Programı AGEP ismiyle anılacak Anadolu liselerinde bir haftada 9 ve 11 inci sınıflarda 35 12 nci sınıflarda ise rehberlik ve sertifika çalışmaları hariç 24 ders saati olacak Öğrencilerin toplumsal ve duygusal maharetlerini geliştirmek için Hayal Etkinlik Yaşam HEY temalarında çalışmalarla kıymetlendirilmek üzere haftalık 5 saatlik vakit dilimleri planlanacak Bu vakitlerde öğrenciler tasarım ve uygulama marifetlerini geliştirecek etkinlikler yapacak ve toplumsal yarar çalışmalarıyla ömürle münasebet kurmaları sağlanacak 9 ve 11 inci sınıflarda haziran ayları yüklü olarak portfolyo sunum ve kıymetlendirme çalışmalarına ayrılacak Lisenin birinci üç yılında haftalık okul vakti 35 saati AGEP 5 saati HEY olmak üzere toplam 40 saat olarak planlanacak
YÜKSEKÖĞRETİME HAZIRLIK
12 nci sınıfta haftalık çizelge akademik ders saatleri 24 proje ve sertifika çalışmaları 6 dayanak ve rehberlik çalışmaları da 10 olmak üzere toplam 40 saat olarak planlandı Lisenin 12 nci sınıfı ise öğrencilerin bir manada tercihlerini planladıkları mesleklerine uygun ders seçimiyle yapacakları bir sınıf seviyesi olarak düşünüldü Üniversite öncesinde öğrenciler seçecekleri disiplinlerüstü meslek dersleriyle hem bir üst eğitim kademesine daha kararlı bir seçim yaparak geçecek hem de ilgi ve yetenekleri temelinde iş dünyasıyla buluşmaya hazırlanacaklar Örneğin matematik yüklü dersler kümesinde finansal matematikten bilgi tahlili ve optimizasyondan matematik uygulamalarından biyoteknolojiden fen ve teknoloji kümesinde geleceğin güç sistemleri gereç bilimi yapay zekâ uygulamaları objelerin internete uygulamaları çevresel zahmetlere yaratıcı yaklaşımlar akıllı kentler ve insanlığın geleceği toplumsal zahmetlere yenilikçi yaklaşımlar davranışsal iktisat uygulamalı hukuk toplumsal medya ve kültür insan haklarının gelişimi tabiatı güç egemenlik ve milletlerarası bağlantılar tasavvuf edebiyatı İslam ideolojisi insan makine etkileşimi üzere birçok ders yer alacak
ÖĞRENCİLERİ 2040 LARA HAZIRLIYORUZ
MİLLİ Eğitim Bakanı Ziya Selçuk tanıtım toplantısındaki konuşmasında şu iletileri da verdi Ortaöğretim dizaynıyla ilgili çalışmayı yalnızca bir ders çizelgesi olarak görmek yanlışsız değil Bu tasarımı toplumun tüm paydaşlarıyla birlikte ve uzmanlarla aylar süren çalışmayla hazırladık
BİR ÖBÜR ÇAĞA GİDİYORUZ
Öğretmen eğitimine çok büyük yatırım yaptık Zira bu türlü bir sistemi ortaya koyabilmenin öğretmene bağlı olduğunu şayet öğretmen eğitimi hakkıyla yapılmazsa sistemi sürdürmenin çok mümkün olmadığını biliyoruz Bugün ilkokula başlayan çocuklar 2040 lara gerçek iş hayatına atılacaklar Gençleri neye hazırlıyoruz Şayet biz bu sorunun karşılığını şimdiden vermezsek neyle karşılaşacağımız son derece kritik 2040 lara yanlışsız yeni ve çok farklı bir çağ geliyor Biz öğrencileri bu çağa hazırlıyoruz Tekillik dediğimiz biyolojik fizikî ve dijital olanı tıpkı vücutta bütünlemeyi hedefleyen yeni bir çağ geliyor Beynimize çiplerin konulduğu damarlarımızda nano robotların dolaştığı bir öbür çağa yanlışsız gidiyoruz
EĞİTİMCİ GÖRÜŞLERİ
SINAVIN EMEL DEĞİL ARAÇ OLMASI ÖNEMLİ
Özgenur Korlu Eğitim Islahatı Teşebbüsü Araştırmacısı Açıklamada imtihanların hedef değil araç olacağının belirtilmesi değerliydi Ortaöğretimde okullar ortası muvaffakiyet farkı ve imtihan baskısı yüksek Güzelleştirme yapılacağını görmek olumlu 2019 2020 yılında başlayacak bu dönüşüm sürecinin kademe kademe gerçekleştirileceği ve her evrede öğretmen eğitiminin merkezde olacağı da belirtildi Eğitim Islahatı Teşebbüsü olarak başta öğretmenler olmak üzere tüm paydaşların eğitim siyaset yapma ve uygulama süreçlerine faal iştiraklerini ve sürece dair bilgilendirilmelerini önemsiyoruz Devletin finansman manasında da eğitim siyasetlerine dayanağının devam etmesi ve kamuoyunun finansman boyutuyla ilgili bilgilendirilmesi çok değerli olacak
DEĞİŞİKLİKLER OLUMLU
Necati Yener Cağaloğlu Anadolu Lisesi Müdürü Olumlu değişiklikler Yıllardır yapılmasını savunduğunuz değişimler İnşallah uygulamada gecikmeler ve süreçte önemli aksaklıklar olmaz Ders sayısının azaltılmış olması olumlu bir gelişme Öğrenciye ilgi duyduğu dersleri seçme fırsatı verilmesi akademik ve toplumsal açıdan verimli olacaktır Proje ve uygulamaların artacak olması çok kıymetli İşin daima teorik kısmında kaldık Pratik kısmını ihmal ediyoruz
ÖĞRETMENLER SİSTEMİ UYGUN OKUMALI
Ali Fuat Güney Kadıköy Anadolu Lisesi Müdürü Kazanım odaklı eğitim sisteminden yetkinlik kazandırma odaklı bir eğitim sistemine geçiliyor Öğrencileri üniversite imtihanına hazırlayan sistemden öğrenciyi özelliklerini ve yeteneklerini keşfederek gelecekteki meslek ve gelişim odaklarına uygun üst tahsile hazırlamak amaçlanıyor Temel uygulayıcı olan okul idaresi ve öğretmenlerin bu sistemi düzgün okuması ve uygulayacak bilgi ve beceriyi edinmesinde önemli muhtaçlık bulunuyor
KARİYER OFİSLERİ KURULACAK
Öğrencilerin lise periyodu boyunca kendilerini tanımaları ve hayatın öbür kademelerini daha tesirli yönetmelerini sağlamak üzere her okula kariyer ofisleri kurulacak Meslek ofisleriyle öğrencilerin tüm alanlardan seçecekleri derslerle daha istikrarlı bir müfredat içinde kendilerini yetiştirmeleri hedeflenecek Başta sertifika programları olmak üzere öğrencilerin okul içi ve okul dışında edinmeleri gereken marifet alanları müfredat içine alınarak okul vakit planlamasına dahil edilecek Bu ofislerde istekli öğretmenler yer alacak Bu öğretmenlere üniversiteler sertifika verecek Öğretmen eğitimlerinin yapılması ve setifikasyonu ile ilgili çalışmalar ise başladı
GELECEK YIL 12 NCİ SINIFLAR RAHATLAYACAK
MİLLİ Eğitim Bakanı Ziya Selçuk önümüzdeki öğretim yılında yani 2019 2020 de 12 nci sınıfta olan ve üniversiteye hazırlanan öğrenciler için o yılın rahatlatılması ilgi yetenek ve merakların dikkate alınması öğrencilerin şikâyet ettiği birçok ögenin ortadan kaldırılmasıyla ilgili bir hazırlık yapıldığını da söyledi Bakan Selçuk Bu hazırlığımız bitti Ancak bugünün konusu olmadığı için onu daha sonra kamuoyu ile paylaşacağız Yalnızca şunu bilin Önümüzdeki sene 12 nci sınıfa geçecekler şu anda dizaynını ortaya koyduğumuz ortaöğretim yapısının birebiri olmasa da büyük bir rahatlama daha fonksiyonel daha işlevsel bir durumla karşı karşıya gelecekler dedi
YENİ SİSTEMİN BİRİNCİ İMTİHANI 2024 TE
OKULLAR ortasındaki imkân farklılıkları azaltılarak imtihan baskısı düşürülecek İmtihan emel değil araç haline getirilecek Yükseköğretim Konseyi YÖK ile görüşemler yapılarak yeni bir imtihan modeli üzerinde çalışılacak İmtihan birinci sefer yeni ortaöğretim sistemi tüm kademelerde uygulamaya konulduğunda 2024 te uygulanacak
