Yaz tatilinde çocuk ve gençlerin sanal dünyadan mümkün olduğunca uzak tutulması, oyunla ve tabiatta vakit geçirmesi, imkanı olan ailelerin çocuklarına “köy hayatı” tecrübesi yaşatması öneriliyor. Uzmanlar ailelere, okulların kapanmasıyla 3 aylık yaz tatiline giren çocuk ve gençlerin gelecek eğitim-öğretim yılında adaptasyon sorunu yaşamaması ve teknolojiye bağımlı hale gelmemesi için yapılması gerekenler konusunda tavsiyelerde bulundu. Toplumsal Medya Uzmanı Deniz Unay, yaptığı açıklamada, öğrencilerin tatilde mümkün olduğunca sanal dünyadan uzak tutulması gerektiğini belirtti.
Sanal dünyadaki tehlikelerin çocukların ruhsal yapısını bozabildiğine işaret eden Unay, ailelerin bu mevzuda dikkatli olmasını istedi. Tatilde internet kafede saatlerce vakit geçiren, konutunda odasından çıkmayan ve elinden taşınabilir aygıtını düşürmeyen çocukların aile, akraba ve arkadaşlarından süratlice uzaklaştığını vurgulayan Unay, “Bundan 20 sene evvelki çocukluk ile bugünün çocukluğu çok farklı. Sokaklar artık o eski sokaklar değil.
Arkadaşlıkların dahi ‘sanal’ olduğu bu devirde çocuklarımızın yine oyunla ve tabiatla buluşması gerekiyor” diye konuştu. Unay, çocukların yardımlaşmayı, sevgiyi ve saygıyı öğrenmelerinin gelecek açısından ehemmiyetini vurgulayarak, siber zorbalığı bertaraf edebilmeleri için de teknolojik aletleri ve toplumsal platformları daha verimli kullanabilmelerinin sağlanması gereğine dikkati çekti.
“GÜNDE İKİ SAATTEN FAZLA TEKNOLOJİK ALETLERİ KULLANMAMALI”
Ailelere, “çocukların günde iki saatten fazla bilgisayar ve tablet üzere teknolojik aletleri kullanmasına müsaade edilmemesi” tavsiyesinde bulunan Unay, şunları kaydetti: “Çocuklarımızın yaz tatillerini daha manalı geçirmeleri ve ileride anlatacağı hoş anıları biriktirmesi için aile, akraba ziyaretleri ve arkadaşlık alakalarını geliştirmesinde onlara yardımcı olmalıyız.
Bugün kendini yalnız hisseden çocukların tek sığınağı hale gelen sanal dünyadan onları uzaklaştırmanın tek yolu sağlıklı aile, akrabalık ve arkadaşlık bağlantılarını geliştirerek mümkündür.
Ayrıca şayet imkanımız varsa çocuklarımızla köyümüze gidip onlarla birlikte tarım ve hayvancılıkla ilgili çalışmalara katılmak, bir arada takım biçmek, süt sağmak ve hayvanlara bakmak üzere köy hayatının hoş ve manalı taraflarını onlara yaşatmalıyız. Bu biçimde tecrübe kazanan çocuklarımız hayatın ve elindekilerinin bedelini anlayacaktır. Biz çocukken köy hayatı bize nasıl eğlenceli ve hoş geliyorsa emin olun onlarda birebir hisleri hissedecektir”
Unay, ebeveynlerin iş hayatı ne kadar ağır olsa da kesinlikle çocuklarına vakit ayırması gerektiğini belirterek, “Onlara kıymetli olduklarını hissettirmeli ve onların yeterliliği için çaba ettiğimizi göstermeliyiz. Televizyon, telefon, tablet ve bilgisayar çocuklarınızın bakıcıları değildir. Onlarla ilgilenmek ve vakit geçirmek bizim görevimizdir” değerlendirmesinde bulundu.
“ZİHİNSEL, FİZİKÎ VE RUHSAL GELİŞİMİNİ OLUMSUZ ETKİLİYOR”
Marmara Üniversitesi (MÜ) Bağlantı Fakültesi Öğretim Üyesi Doç. Dr. Ali Murat Kırık da öğrencilerin tablet, telefon ve televizyon bağımlılığının yanı sıra “dijital oyun” bağımlılığı tehlikesiyle karşı karşıya kaldığını belirtti.
Kırık, sanal oyun bağımlılığının öğrencinin zihinsel, fizikî ve ruhsal gelişimini olumsuz tarafta etkilediğini, temel muhtaçlıklarını karşılayamayıp okul muvaffakiyetinin düşmesine neden olduğunu aktararak, şunları söyledi:
“Yaz aylarında öğrencilerin dijital dünyayla ödüllendirilmesi çocuğun bağımlı hale gelmesine, okula adapte olamamasına, 5-6 ay kadar bir müddet zarfında motivasyonunu sağlayamamasına neden oluyor. Dijital oyunları bir kenara bırakarak öğrencileri, zihnini ve beynini kullandırıcı içeriklere yöneltmeli, ‘akıllı telefon orucu’ ve ‘dijital detoks’ yaptırmalıyız. Dijital detoks derken aşikâr bir müddet için dijital irtibat araçlarını bir kenara bırakma ve aileyle daha fazla vakit geçirmekten bahsediyoruz”
