YÜZ binlerce 8’inci sınıf öğrencisinin gireceği ve 1 Haziran’da yapılacak Liselere Geçiş Sınavı’ndaki (LGS) sayısal alanın bir başka testi de matematik. Geçen yılki imtihanda adayların en zorlandığı test olarak nitelendirilen matematikte 20 soru yer alacak. Uzmanlar, bir sorunun sıkıntı olmasının onun pahasını arttırmadığına dikkat çekiyor. Bu nedenle daha kolay sorulara öncelik verilmesini öneriyor. Hocalara Geldik Platformu’ndan Vural Aksankur, şu tavsiyelerde bulunuyor:
STRATEJİNİZİ BELİRLEYİN
– İmtihana sayılı günler kaldı. Hususlarınız bitti, tekrarlarınızı yaptınız ve eminim ki bol ölçüde deneme de çözdünüz. Artık tek yapmanız gereken, imtihanda gerçek bir strateji uygulamak. LGS’de sayısal kısımda 20 matematik, 20 fen bilimleri sorusu sizi bekliyor. Buradaki stratejinizi evvelce belirlemek size yarar sağlayacak.
– Matematikte yeni jenerasyon diye nitelendirilen ve genel olarak öğrencilerin zorlandığı soru stilleri çıkıyor. Kimi vakit uzun paragraflar formunda gelen soruları anlamakta zorlanabilir, kimi vakit da biçimler ortasındaki ilişkiyi kuramayabilirsiniz. Fakat şunu aklınızdan çıkarmayın, bunlar 8’inci sınıf öğrencileri için hazırlandı ve yalnızca size değil, tüm adaylara soruluyor.
ZAMAN KAYBETMEYİN
– Vaktinizi alan matematik sorularıyla karşılaşacaksınız. Şayet soru sizi çok zorluyorsa daha sonra dönüp rahat bulabilmek için numarasını yuvarlak içine alın ve bir diğer soruya geçin. Böylece önemli bir vakit kaybının önüne geçersiniz.
– Emsal stilde güç sorular peş peşe gelirse canınızı sıkabilir. Çabucak fen bilimleri kısmına geçin ve bir süre onu çözün. Fen soruları matematiğe nazaran nispeten daha kolay olduğundan sizi ruhsal olarak rahatlatacaktır. Asla fakat asla sorularla inatlaşmayın.
HEPSİ EŞİT PUANDA
– Öncelikle şunu bilmelisiniz ki, her soru eşit puana sahip. Münasebetiyle bir sorunun güç olması bedelini arttırmıyor. Zorlayıcı, vakit alıcı soruları en sona bırakın. Bunlar ekseriyetle sorun biçiminde uzun metinlerden, kıyaslamalardan oluşuyor. Form tamamlama ya da örüntü mantığı kullanılan soruların genelinde öğrenciler zorlanmıyor. Yansıma, öteleme kavramlarını içeren ya da üslü-köklü tabirlerin işlendiği sorular da genel olarak kolay. Bu üslup sorulara öncelik verin.
– Son ünitelerde görülen geometrik tabirleri içeren üçgenler, prizmalar ve piramitler öğrencileri zorluyor. Bilhassa üç boyut algısı gereken bu sorularda yorum yapmak sıkıntı olabilir. Bu usul soruları sona bırakmanızda yarar var.
– İmtihan mühletince turlama tekniğini uygulayın. Tüm soruları bir çeşit bitirin, sonrasında başa dönün ve çözemediğiniz sorulara tekrar bakın. Bu biçimde birinci bakışta çözemediğiniz soruların bir kısmını çarçabuk yapabildiğinizi göreceksiniz.
– Bir başka sorun da iki şık ortasında kalmak. Diyelim ki bir soruyu çözemediniz lakin yanıtın A yahut B olduğuna eminsiniz, bu durumda size en yakın gelen şıkkı işaretlemeniz yararlı olacak. Lakin şık eleyemiyorsanız, bu türlü bir teknik uygulamak size ziyan verir.
LİSELİ OLMANIN TEK YOLU LGS DEĞİL
– Bu yıl 1526 okul LGS ile öğrenci kabul edecek. Pekala öteki okullara nasıl girilecek? Ulusal Eğitim Bakanlığı’nın (MEB) açıklamalarına nazaran, öğrencilerin yüzde 90’ı adrese dayalı olarak yerleştirilecek. Yüzde 10’u ise fen, Anadolu, toplumsal bilimler, proje okullar üzere imtihanla öğrenci alacak liselere gidecek. Ayrıyeten özel yetenekle alan liselere de başvurulabilecek.
– ADRESE DAYALI YERLEŞTİRME: Yerel yerleştirmeyle ilgili yeni bilgilerin yer alacağı kılavuz şimdi yayınlanmadı. Geçen yılki uygulamada tüm öğrencilere her okul çeşidinden en az iki, en fazla beş tercih hakkı veriliyordu. Öğrenciler, konutlarının yakınındaki liselere adrese dayalı olarak kaydoluyordu. İstediği okul çeşidine giremeyen ya da yerleştiğini beğenmeyen öğrenciler için nakil yahut ek yerleştirme süreçleri oluyordu. Geçen yıl birinci kez uygulanan mahallî yerleştirmelerdeki kriterler tartışma yaratmış, bilhassa Ortaöğretim Muvaffakiyet Puanı’nın (OBP) dördüncü sırada olmasından ötürü okul puanı yüksek olan öğrenciler açıkta kalınca değişiklik yapılmıştı. Bu yılki Ortaöğretime Geçiş Yönergesi’ne nazaran, mahallî yerleştirme ikâmet adresleri, okul muvaffakiyet puanının üstünlüğü ve devam-devamsızlık kriterlerine nazaran yapılacak. Eşitlik olursa sırasıyla 8, 7 ve 6’ncı sınıflardaki yıl sonu muvaffakiyet puanı üstünlüğüne bakılacak. Yaş kriterlerine ise yer verilmedi. İmtihansız öğrenci alan okullara geçişle ilgili tarz ve temeller kılavuzla belirlenecek.
– YETENEKLİ ÖĞRENCİNİN BİR TALİHİ DAHA VAR: Türkiye’de 82 hoş sanatlar, 74 spor lisesi var. Bunlar ortaokul muvaffakiyet puanı ve yetenek imtihanına nazaran öğrenci alıyor. Öğrencilerin bu okullara girmesinde LGS’nin bir tesiri yok. Öğrenciler istedikleri okullara başvurup, onların düzenlediği yetenek imtihanlarına katılıyor. Yetenek imtihanlarının yüzde 70’i, ortaokul muvaffakiyet puanının yüzde 30’u alınarak yerleştirme puanı oluşturuluyor.
