Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğü ile Goethe Enstitüsü ortasında yapılan işbirliğiyle Almanca öğretmenleri, Türkiye ve Almanya’da mesleksel gelişim programlarına alınacak. MEB Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürü Adnan Boyacı ile Goethe Enstitüsü Müdürü Eva Marquardt’ın iştirakiyle Almanca öğretmenlerinin mesleksel ve alan gelişimlerinin desteklenmesine yönelik işbirliğini kapsayan ‘mutabakat beyanı’ imza merasimi düzenlendi.
Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürü Boyacı, 2023 Eğitim Vizyonu’nu stratejik bir hareket planı olarak gördüklerini, vizyondaki amaçları tek tek hayata geçirmeye uğraş ettiklerini ve bu çalışmaların eğitime taraf olan tüm paydaşların görüşleri ve iştirakiyle gerçekleştirildiğini anlattı. Eğitimin en temel aktörünün öğretmenler ve okul yöneticileri olduğunu belirten Boyacı, 2023 Eğitim Vizyonu kapsamında şu ana kadar hazırlanan tüm içeriklerin, akademisyenlerle birlikte öğretmen ve okul yöneticilerinin görüşleriyle hazırlandığını söyledi.
FRANSIZCA VE ARAPÇA ÖĞRETMENLERİ İÇİN YURTDIŞINDA EĞİTİM SÜRECİ BAŞLIYOR
Daha evvel de Türkiye Oryantiring Federasyonu ve Türkiye Dağcılık Federasyonu ile farklı bir alanda işbirliğine gittiklerini, yabancı lisan öğretmenlerinin mesleksel gelişimlerine yönelik özel bir paket hazırladıklarını hatırlatan Boyacı, konuşmasına şöyle devam etti:
“Fransızca öğretmenlerimiz için Türkiye ve Fransa’da mesleksel gelişim, dört lisan mahareti ve temel pedagojik hünerlere yönelik bir program geliştirdik. Bu program geçtiğimiz hafta Türkiye’de uygulanmaya başladı. Eylül ayında da öğretmenlerimizi Fransa’ya gönderiyoruz.
Benzer biçimde Arapça öğretmenlerine Türkiye’de 170 saatlik bir program hazırladı. Cumartesi ve pazar günü öğretmenlerimizi Katar’a gönderiyoruz. Katar Üniversitesi’nde öğretmenlerimiz bir ay kadar dört lisan maharetlerinin geliştirilmesi, öğretim prosedür ve teknikleri, öğretmenlik formasyonu üzerine bir programla devam edecek. Daha sonra Türkiye’ye gelip tamamlayıcı bir programa daha katılarak bunları tamamlayacaklar.
ALMANCA ÖĞRETMENLERİ TÜRKİYE VE ALMANYA’DA EĞİTİM ALACAK
Goethe Enstitüsü ile birlikte bir öteki projeye imza atıyoruz. Türkiye ile Almanya ortasındaki ilgilerin, Osmanlı devrinden bugüne kadar dostluk, kültür ve karşılıklı düzgün niyet doğrultusunda ilerledi. İki ülke ortasındaki bağlantıları farklı kılan bir öbür öge da Almanya’daki Türk vatandaşlarının bu ülkedeki yurttaşlarla birlikte yazdığı muvaffakiyet hikayeleri. Almanya ve Almanca, pedagojik bir konu olmanın ötesinde sosyolojik, kültürel bir pozisyonu da içeriyor. Bakanlık olarak bu dostluk ilgisini protokollerin ötesinde samimi ve gerçek bir boyuta taşımak için bir niyet beyanında bulunduk. Alman Büyükelçiliği ve Goethe Enstitüsü buna birebir içtenlikle karşılık verdi. İmzalayacağımız protokolle Almanca öğretmenlerimizi Türkiye’de öncelikle eğitime, bir mesleksel gelişim programına alacağız. Bu program dahilinde öğretmenlerimiz öncelikle dört lisan mahareti ve pedagojik alan mevzularında bir programı tamamlayacak. Daha sonra Goethe Enstitüsü ile Alman Büyükelçiliği’nin katkılarıyla Almanya’da mesleksel gelişim programına devam edecekler.
Öğretmenlerimizin yurtdışına gitmesini iki açıdan önemsiyoruz. Birincisi şu: Lisan bir kültür işi. Hasebiyle lisanı içinde bulunduğu kültür içerisinde öğrenmek; onu yalnızca teknik, gramer, söz bilgisi ya da okuma, okuduğunu manaya, konu olarak anlamanın ötesinde bir konu. Lisanı içinde bulunduğu kültür içerisinde, o kültürün zenginlikleri, sağladığı imkânlar ve medeniyete taşıdığı izler ve katkılar bağlamında öğrenmek bizim için stratejik bir öncelik taşıyor. Yurtdışında yabancı lisan eğitimini bu eksen içerisinde kıymetlendiriyoruz.
PROJEYİ BİRİNCİ ETAP OLARAK KABUL EDİYORUZ
ikinci olarak da teknik manasıyla yabancı lisan öğretiminin bir uzmanlık gerektiriyor. Öğretmenlerin bu uzmanlık bilgilerini yenilemesi ve geliştirilmesi temel gayelerimiz ortasında. Öğretmenlerin mesleksel marifetlerini geliştirmek için ne kadar imkân sağlarsak bu imkanın, çocuklarımıza yeni kapılar açacağından, 21’inci yüzyılın global oyuncularını yetiştirmede o oranda katkı sağlayacağından eminiz. Öğretmenlerin lisan tahsillerine yurtdışında devam etmeleri kritik. Goethe Enstitüsü ile dizaynlar tamamlandı. Öğretmenler seçimlerini yaptı ve eğitimleri başlayacak. Bu çalışmalar bir başlangıç.
Almanca öğretiminin farklı gaye kitlelere ulaştırılması, önceliklerimiz ortasında. Bu projeyi birinci basamak olarak kabul ediyoruz. Muhataplarımızın düzgün niyeti ve dayanağıyla projenin yeni ayakları ve fazlarını bu yıl içerisinde hizmete açacağımızı, genişleteceğimizi, yalnızca yabancı lisan öğretmenlerimize değil başka öğretmenlerimize de Almanca ile ilgili kendi uzmanlık alanlarında farklı eğitim imkânları sunmayla ilgili çabalarımızın devam edeceğini söz ediyoruz. İşbirliklerinden ötürü Alman hükümetine, Alman Büyükelçiliği’ne ve Goethe Enstitüsü’ne teşekkürlerimi sunuyorum.”
‘PAZARTESİ GÜNÜ ÇABUCAK UYGULAMAYA GEÇİYORUZ’
Goethe Enstitüsü Müdürü Eva Marquardt da konuşmasında MEB ile işbirliği yapmaktan memnun olduklarını söyledi. Enstitü olarak lisan tahsili, kültür alanında çalıştıklarını, bakanlıklar ve lokal partnerlerle projeler yaptıklarını anlatan Marquardt, “Goethe Enstitüsü olarak bilhassa lisan ve lisan öğretimine, eğitimine büyük kıymet veriyoruz. Adnan Boyacı ve grubuna gösterdikleri emekten ötürü teşekkür ediyorum. Pazartesi günü çabucak uygulamaya geçiyoruz. Bu da bizi çok heyecanlandırıyor zira birinci eğitimler başlayacak. Bu uzun soluklu bir proje. Yıl içinde birçok plan ve proje yapılacak” dedi.
Konuşmaların akabinde Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürü Adnan Boyacı ile Goethe Enstitüsü Müdürü Eva Marquardt, mutabakat beyanını imzaladı.
